注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

蝴蝶兰

欣赏一幅图画是朗月点缀星空,喜欢一种气息是幽兰弥漫旷谷.....

 
 
 

日志

 
 

【心理】逆反心理疏导  

2011-04-20 13:09:41|  分类: 心理健康 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
本文转载自境由心造《逆反心理疏导》

 

城市风光系列日志背景边框13 - 心灵之约 - .


 

  老师严肃地告诫同学们,某部电影或某本小说不宜观看阅读。结果,大多数同学采取了与告诫相反的态度,甚至某些平时不热衷于看电影、看小说的同学,也好奇地悄悄看过。

  这种情况和古希腊里的一个神话很相似。宙斯给一个名叫潘多拉的女孩一个盒子,盒子里装着人类的全部罪恶。和其他孩子一样,潘多拉也是好奇的,加上宙斯给他盒子时告诉她绝对不要打开。正因为这样,潘多拉更想看盒子里的东西。她打开了盒子,结果人类所有的罪恶都跑到了人间。

  在家庭里,孩子与家长“顶牛”的现象更为常见。家长的要求与建议,被许多同学认为是对自身的限制,所以出现了不同的反抗形式:口服心不服,我行我素;或者直接地项撞,造成不愉快气氛。

  这种心理现象在中学生中常见,被称为“逆返心理”,是心理上的内在反抗现象,是同学们心理发展中常见现象。是青少年自我意识增强,成人感增强以及情绪波动较大等原因造成的。

  逆反心理是一种单向、固执、偏激的思维习惯,它使人无法理智、客观、准确地认识事物的本来面目,而被自身反抗情绪所左右,拒绝好意、莽撞行事。

  逆反心理的产生主要有以下原因:一是好奇心。禁止的事物带有神秘色彩,引起猜疑推测,所以寻根究底,小作尝试。二是强调个性主权,喜欢标新立异。人的生长中有一段时间是“自我崇拜”的,成人感的出现,让同学们想摆脱指导,而方式上却选择了反抗。三是某些特异生活经历对心理模式的影响。例如,有些同学爱踢足球,有时踢足球误了功课,父母没收了足球,不许他再踢,于是他干脆逃学去参加“街道足球队“。还有,父母讨厌子女撒谎,见子女撒谎进行严厉地惩罚,结果孩子以后却用撒谎来逃避对撒谎的惩罚。还有些中学生本来循规蹈矩,而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉,以至性情大变,变得粗暴、多疑、乖僻。一旦这种心态构成了心理定势,就会对人的性格产生极大影响,经常性地左右他的举止行为,成为他言行举止的一个基本特征。

  逆反心理经常地、反复地呈现,就构成了一种狭隘的心理定势。在表现形式上与富有创造性的行为颇有类似之处,因此具有逆向倾向的不常对此津津乐道,或在心理上为自己的怪异行径寻求“科学”依据。然而,逆反心理与创造性思维有本质区别,它往往是孤陋寡闻、妄自尊大、偏执和头脑简单的产物。我们要积极地克服逆反心理,可以从以下几方面入手:

  培养“理解人意”的能力。 

    了解家长老师以及他人言语行为的真实动机,是好心,是好意,就不要在乎言语态度如何;同时,学会融合采纳多方意见是一种能力。未来的社会并非强调个人能力与成功成正相关,而强调合作能力及集思广益的能力,成功的意义是集体成功中的个人价值。

  培养多向思维 

    逆反心理的产生往往是由于人的缺乏多渠道认识问题的思维方式。我们的思想一旦被逆反心理所控制,视野就变得狭隘,思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。只要你冷静下来分析整个事端,就会发现你所强烈反对的意见也许并非真理,但“对着干”起码说明你的思维和对方一样狭隘。因此,对总是怀有逆反心理的人来说,努力培养发散思维,从多方面考虑,理智多于情感,就会有助于你开阔思路,从偏执的习惯中超脱出来。 

          同时,家长也老师也要不断完善教育观念,提高自身素养,学习与孩子交流的技能。

  

  评论这张
 
阅读(45)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017