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【教育】孩子“窝里横”怎么办?家长不能总顺着  

2011-12-31 10:23:05|  分类: 教育漫谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“窝里横”的孩子,在家里,一有不满,就会往家长身上撒气,谁软他欺负谁!一出家门,“窝里横”便成了“杵窝子”。因为拿对付家里人的做法与小伙伴们叫板,他可无计可施,小伙伴不吃那一套。遭到拒绝以后,孩子就会采取回避的方法,远离小伙伴。这时,孩子心里可能还会产生逆反、怨恨的心理。为了发泄与在外面发生的不愉快,就在家里找“出气筒”横行霸道,变本加厉的欺侮家长,以达到心理平衡。

  善良软弱的家长,以为孩子在外面受了委屈,更是呵护有加。尤其是老人,对隔代人倍加溺爱,自己怎么挨孩子“欺负”都行,不能让孩子受委屈。但家长哪里知道,发现孩子有“窝里横”的表现,及时调整教育策略是对的,一味地“顺着”孩子的脾气,只会助长孩子的坏脾气,日后,会影响孩子正常的人际交往能力。

  1、孩子小的时候,需要家长的精心照顾,家里很多事都是围绕孩子的事情展开的。但孩子虽小,也是独立的个体,爱,不等于溺爱;尊重,不等于顺从;拿孩子当成朋友,不是当“皇帝”。所以,家长首先不能纵容、娇惯孩子,要及时调整对孩子的教育策略,把生活重心摆正。

  2、培养孩子的独立性从点滴入手。例如,孩子尝试着自己处理生活或学习上的事情,会很开心。这时,家长千万别嫌孩子做得不好或做得慢而代劳。家长可多用“你再试试”这样一句话、一个眼神鼓励孩子,并为孩子安排更多实践、探索的机会,孩子定会有更大进步。

  3、父母别吓唬孩子。家长的责任是,既要告诉孩子发生危险的可能性,又要教他避免危险的方法,让孩子坦然面对。试想,不接触复杂的事情,孩子何时能自己应对?如果孩子过于腼腆,不要突然带他到人多的场合,或强制他与小朋友玩,更不要指责他胆子小,而要先陪伴他使他逐渐适应。例如:请小朋友到家做客,他当主人,主动接待客人。或带他到公园游乐场与小朋友接触。在交往中发生的争吵,只要没有危险,家长最好不要干预,可在一旁观察,对孩子之间发生的事尽量“视而不见”

  4、重新制定家庭规则,而且每个人都要遵守。如果孩子的行为超过界限,原则问题不让步,但因孩子已形成习惯,改正需要耐心,因此,有些时候给孩子留点余地,给他个改正的期限,或提出几条改正的出路。例如:不肯按时睡觉,可以问问孩子是愿意抱着娃娃睡,还是躺在床上听妈妈讲个故事再睡?

  5、教孩子尊重他人,守规则。这两点在人际交往中非常重要,只有充分尊重别人的权利,你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则,才能与人友好相处。孩子在实践中尝到甜头,与人交往的能力会逐步加强。比如,想玩别人的玩具,可以先把自己手里的玩具给别人玩,采取交换的方式。别人手中的玩具掉了,孩子可以主动帮人家拾起来。与人为善,是尊重他人最有效的方法。

  6、身教重于言教,父母心态平和,不急躁,对孩子的良好性格的培养起到积极作用。经常闹战争的家庭,孩子的性格会受到很大损害,会伤及孩子的心灵。

  7、理解孩子,引导孩子适当发泄的方法。比如,内向的孩子受了委屈可能想哭,但强忍着。这时,家长应让他趴在自己肩头或抱在胸前让他哭一阵,事后再对他进行心灵安抚。幼儿,可以给他一点点糖,会放松紧张的心情,稍大一点的孩子,让他诉说,家长认真倾听,帮他分析。孩子说话时,家长不要急于打断,如果家长没有真正理解孩子的用意,孩子会更急躁。再大一点的孩子,还可以让他以写日记的方式倾诉。无论哪种方法,只要让孩子尽快解开心中的“结”为最好。

  8、给孩子足够的尊重,在同学面前、公共场合,甚至是非常熟悉的亲戚面前,时刻要注意给孩子留面子,尽量不要当众批评。尊重要用尊重的方式教会。自尊心受挫是孩子不节制自己情绪、同伴交往出现问题的重要原因之一。

  9、懂得表扬的艺术。很多家长会说孩子根本就不需要表扬,有时候表扬还不如不表扬。其实并不是孩子不需要表扬,而是不恰当的表扬会让孩子反感,还会刺激他们一味追求奖赏,甚至认为表扬、奖励是应该的。同时,不恰当的表扬还会让孩子的自我认知出现偏差。

  10、懂得批评的方法。孩子成长过程中批评是必不可少的,但不恰当的批评往往不仅起不到好作用,还有可能增加孩子的逆反,加大孩子和父母之间的距离,造成孩子的自卑等问题。

 
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